Römerspiele in der fünften Klasse

Während den BF-Lektionen (Begabungsförderung) haben die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe erhalten, einen eigenen Spieleposten vorzubereiten. Die Kinder haben sich Rätsel ausgedacht, Tabukarten erfunden oder einen Parcours kreiert.

Am Mittwochmorgen haben dann die Römerspiele begonnen. Von Posten zu Posten gehend, haben die Schülerinnen und Schüler Aufgaben erledigt und damit Dinare gesammelt. Die Dinare sind wichtig gewesen, denn schlussendlich konnten sie mit einer grösseren Anzahl an gesammelten Münzen in der Gesellschaftsschicht des römischen Reiches aufsteigen.